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Si è tenuto nei locali dell'auditorium La Tinaia di Parco Corsini a Fucecchio il primo incontro del corso di formazione “Affettivamente: formazione di insegnanti per insegnanti” sul tema dell'affettività e della sessualità nelle scuole dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado, incontro cui seguiranno altre due lezioni in programma sabato 23 novembre e sabato 22 febbraio.

Il progetto, nato dall'esigenza di affrontare le tematiche dell’affettività e della sessualità in maniera trasversale, utilizzando la metodologia delle life skills, e dalla maturata convinzione che ciò significa accompagnare la persona lungo il cammino della propria vita alla ricerca di un'identità, un ruolo sociale, un progetto da condividere e una storia da raccontare, è stato reso possibile grazie all’impegno degli insegnanti della scuola primaria Patrizia Mazzuoli, Lori Vanni e Sandra Vivaldi, con il coordinamento di Sandra Bonistalli e Giampiero Montanelli, operatori della Promozione alla Salute dell’Azienda USL Toscana Centro, e con il supporto dell’amministrazione comunale, da sempre attenta alla promozione delle buone pratiche educative e formative rivolte ai giovani, che ha messo a disposizione dei partecipanti i locali dell’auditorium.

Il corso, rivolto ai docenti dei tre ordini di scuola, ha permesso, già dal primo incontro, di promuovere una serie di riflessioni e di interrogativi che, nell'analisi e nella condivisione, hanno trovato ampio spazio di confronto e possibili risposte. Il clima di serenità e di positività che ha accompagnato il lavoro per l'intera giornata ha favorevolmente trasmesso ai partecipanti l'intenzione di voler proseguire il percorso intrapreso.

Tutti gli adulti che ricoprono un ruolo di educatori, infatti, sono chiamati a rispondere ai bisogni di conoscenza dei ragazzi di oggi e possono farlo soltanto attraverso la realizzazione e la condivisione di un progetto educativo di formazione ed informazione in merito alla tematica della sessualità. L’obiettivo del corso, dunque, sarà triplice: avvicinarsi con maggiore consapevolezza alle conoscenze specifiche dell'educazione sentimentale, acquisire metodologie e strumenti di lavoro per la realizzazione di percorsi didattici nelle classi, coinvolgere i genitori attraverso “patti educativi” partecipati.

“Solo con alleanze come queste – spiega l’assessore alla scuola Emma Donnini – instaurate tra insegnanti, medici, formatori specializzati e istituzioni, ovvero tra tutti quei soggetti che ricoprono un ruolo di educatori, si possono costruire percorsi educativi di grande qualità con al centro il benessere dei bambini e delle bambine e delle loro famiglie”.