MET

Questo progetto, realizzato grazie alla collaborazione tra il nostro Istituto, l'Anils, Associazione Nazionale Lingue Straniere, sezione Firenze, e l'Associazione Amici dell'Istituto Francese di Firenze, ha consentito a molti studenti di svolgere un corposo progetto che garantisse loro una valida esperienza nell’ambito dei PCTO, Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento.

Il progetto è stato caratterizzato da un grande impegno individuale e di gruppo ma anche da grande divertimento, in un periodo veramente infausto per le attività di PCTO: la pandemia ha reso difficoltose o impossibili le trasferte degli studenti in aziende, società o enti esterni alla scuola, e questa è stata davvero un'idea geniale. Geniale perché gli studenti, in questo caso appartenenti all'indirizzo del Liceo Linguistico, di solito uditori e discenti, sono stati coinvolti in un ruolo “capovolto” di relatori e docenti nell'ambito di seminari a tema, da tenere rigorosamente online, previa preparazione di un power-point di gruppo, davanti a un pubblico di professori ed esperti di vario ambito disciplinare e professionale.

L'idea di coinvolgere, appunto, gli studenti in questo insolito ruolo di relatori, è stata vincente: i ragazzi, tutti, si sono cimentati nell'impresa di affrontare le tematiche di fiabe più o meno note con occhi nuovi, approfondendo singoli elementi delle fiabe, trovando relazioni tra fiabe di diverse provenienze culturali e geografiche, istituendo quindi confronti per somiglianza e differenza.

Le classi di liceo coinvolte nel progetto sono state due terze, la 3F e la 3H, tre quarte, la 4F, la 4G e la 4H, e due quinte, la 5F e la 5H, tutte dell'indirizzo linguistico, anche Esabac (4G e parte della 5F), e il percorso PCTO è iniziato il 18 dicembre 2020, quando sono stati assegnate le tematiche e le fiabe; l'11 gennaio sono iniziate le lezioni, il progetto si è concluso a fine maggio, per un totale di 30 ore di attività per le terze e le quinte e di 40 ore di attività per le quarte.