MET

“Ci hanno portato al cinema”, eccome! Il primo gruppo di studenti, coinvolto nel progetto di educazione all’immagine messo in campo dall'Istituto comprensivo Il Principe di San Casciano in Val di Pesa, le ragazze e i ragazzi della III A della scuola secondaria di primo grado “Ippolito Nievo”, ce l’hanno fatta ad incassare il tutto esaurito per il loro esordio da critici cinematografici al Cinema Teatro Everest, punto di riferimento culturale per l’area chiantigiana. La prima presentazione del film “JoJo Rabbit”, analizzato prima in classe, al fianco degli esperti ed in particolare di Carolina Mancini, responsabile scientifica del progetto, poi nella sala di piazza Cavour prima della proiezione gratuita aperta alla cittadinanza, ha conquistato ed entusiasmato il pubblico, giovani e adulti che al termine della visione hanno lasciato commenti positivi sull’iniziativa e più in generale sul percorso di alfabetizzazione in corso nelle scuole di San Casciano.

La nuova proposta didattica “Vi Portiamo al Cinema”, voluta e coordinata dal dirigente scolastico Marco Poli, è stata finanziata dal Ministero della Cultura e dell’Istruzione. Ad introdurre la serata, che si è tenuta in occasione della Giornata della Memoria, è stato il patron del Cinema Michele Gheri, seguito dagli interventi del dirigente scolastico Marco Poli, il sindaco Roberto Ciappi, la responsabile scientifica Carolina Mancini e i cinque studenti che hanno illustrato il film analizzandolo sotto il profilo estetico, tecnico, narrativo, metaforico. Le allieve e gli allievi, accompagnati dalla loro insegnante Anna Todisco, si sono alternati esprimendo valutazioni puntuali sulla commedia diretta da Taika Waititi che hanno incuriosito e calamitato l’attenzione degli oltre 200 spettatori presenti in sala.

“Il progetto ha iniziato a dare i suoi ottimi frutti – ha commentato il dirigente scolastico Marco Poli – gli sguardi appassionati e l’analisi ben congegnata che gli studenti ci hanno dispensato prima della proiezione del film ci hanno permesso di entrare nel cuore della pellicola con una maggiore consapevolezza e sensibilità, sono particolarmente contento che questa opportunità di valore formativo e culturale, che attiva un filo diretto tra la scuola e il territorio, sia stata colta con tanto entusiasmo dalle allieve e dagli allievi e dalle loro insegnanti, anche il pubblico ha risposto con una partecipazione massiccia che ha superato ogni più rosea aspettativa”. Il progetto si avvale della collaborazione di alcuni esperti dell’associazione Il Labirinto come Silvia Nanni e altri professionisti del settore tra cui Neva Ceseri, Luca De Crescenzo e Alberto Peraldo.

“Il grande successo della prima serata – aggiunge Carolina Mancini – non fa che testimoniare il piacere e l’emozione che da sempre offre il cinema al pubblico di ogni età, le importanti potenzialità del progetto, sociali ed educative, hanno di fatto innescato un processo culturale stimolante e attrattivo per tutta la comunità, abbiamo avuto la sensazione di risvegliare un desiderio, intorpidito da troppo tempo, schiacciato senza dubbio dal peso della pandemia, che è quello di tornare a lasciarsi travolgere dalla magia del grande schermo e fruire della sua importante funzione aggregativa, a vivere il cinema in compagnia, condividere con gli amici le impressioni a caldo, trascorrere una serata che arricchisce e lascia il segno”.

La prossima proiezione è prevista domani, martedì 31 gennaio alle ore 20.45, con la seconda serata di presentazione a cura degli studenti della III G, accompagnati dall’insegnante Francesca Nencioni, e a seguire la proiezione del film JoJo Rabbit al Cinema Everest di San Casciano Val di Pesa.

“I ragazzi sono coinvolti anche nella creazione di un blog, un diario virtuale che stanno componendo quotidianamente, che insegna a comunicare il cinema attraverso il linguaggio multimediale – precisano le insegnanti Anna Todisco e Francesca Nencioni - siamo molto contente della risposta riscontrata in classe e dell’interesse mostrato dai singoli studenti che hanno intrapreso un percorso interdisciplinare in grado di trasmettere loro anche specifiche competenze digitali”.